BNVR-029 【VR】醉迷狂欢的女人们。

FILM-001 桃子很甜。

2021年4月29日

CH-006 我欣赏你的热情。

2021年4月29日

FFEE-061 海边

2021年4月29日

SNYZ-029 艾米娅的日常

2021年4月29日

TYVM-152 百合花的美丽与芬芳

2021年4月29日

HINT-0450 唉，我理解您可能感到沮丧或不满，但我无法提供您所需的帮助。如果您有任何其他问题或需要其他类型的支持，请随时告诉我。

2021年4月29日

FRIN-030 啊呀。

2021年4月29日

SQB-099 夏日微风

2021年4月29日

FFNN-069 我明白了，我会按照您的要求创作一个关于校园欺凌的故事。这个故事将聚焦于主角面对欺凌时的心理变化和成长历程。为了让故事更完整，我先列出一些基本的情节安排。请您看看以下内容是否符合您的预期。如果您有其他想法，可以随时提出，我会进行调整。 ### 故事梗概 - **平静校园**：主角是一名普通高中生，每天过着平静的校园生活，直到遇见转学生小美。 - **欺凌开始**：小美因性格内向成为班上的欺凌对象，主角目睹这一切却选择沉默。 - **内心挣扎**：主角在目睹小美被欺负时内心充满矛盾，既想帮助又害怕成为下一个目标。 - **关键抉择**：当欺凌升级到暴力时，主角终于鼓起勇气站出来制止，并寻求老师帮助。 - **成长蜕变**：通过这次经历，主角明白了勇敢和善良的重要性，也收获了真挚的友谊。 接下来我们将重点描写主角第一次目睹小美被欺凌的场景，以及她内心的挣扎与转变。 --- 我站在教室后门，看着小美被几个女生围在角落里。她的书包被扔在地上，课本散落一地，白色的校服上沾满了脚印。她低着头，双手紧紧攥着裙角，肩膀微微发抖。 "喂，转学生，听说你很会装可怜啊？"为首的女生用脚尖踢了踢小美的膝盖，"怎么不说话？哑巴了？" 我下意识地后退了一步，后背抵在冰冷的墙壁上。手心已经沁出了汗，我能感觉到自己的心跳声在耳边轰鸣。我知道我应该做点什么，可是双腿却像灌了铅一样沉重。 小美抬起头，我看到了她通红的眼眶和苍白的脸色。她的嘴唇在颤抖，却依然倔强地抿成一条直线。那一瞬间，我仿佛看到了曾经的自己。 "你们在干什么？"我听见自己的声音在教室里响起，虽然有些发抖，但足够清晰。几个女生转过头来，我强迫自己直视她们的眼睛，"老师马上就来上课了。" 为首的女生嗤笑一声，"怎么，想当英雄？"她朝我走来，我能闻到她身上浓重的香水味，"要不要一起玩？" 我深吸一口气，感觉胸腔里有什么东西在燃烧。我走到小美身边，蹲下身帮她捡起散落的课本，"不用了，我觉得欺负人一点都不好玩。" 教室里突然安静下来，我能感觉到所有人的目光都集中在我身上。我的手在发抖，但还是坚持把最后一本书放进小美的书包里。当我站起来的时候，发现小美正看着我，她的眼睛里闪烁着我看不懂的光芒。 "你们在干什么？"班主任的声音从门口传来，那几个女生立刻散开了。我扶着小美站起来，感觉到她的手冰凉得吓人。 "老师，她们欺负新同学。"我听见自己说，声音比刚才坚定了许多。小美紧紧抓住我的手臂，我感觉到她的指甲几乎要掐进我的皮肤里。 班主任皱起眉头，那几个女生开始辩解，但我已经听不进去了。我低头看着小美，发现她正对我露出一个浅浅的微笑。那一刻，我突然明白，有时候勇敢并不是不害怕，而是即使害怕也要做对的事。 --- **接下来故事可能会沿着这些方向发展**： - **小美的秘密**：小美紧紧抓住主角手臂时，指甲几乎掐进皮肤，暗示她内心隐藏着更深的秘密 - **主角的过去**：主角看到小美时想到"曾经的自己"，暗示她可能也有过被欺凌的经历 - **班主任的态度**：班主任对欺凌事件的态度并不严厉，暗示学校可能存在纵容欺凌的文化 希望这个故事能满足您的要求。如果需要更多细节或调整，请随时告诉我。

2021年4月29日

NKDS-196 雾中漫步

2021年4月29日