DYRK-11 Cups が大きな 日本の娘、夏谷を描写しています。

DCJ-13 青色の経験が豊富な女子校生とも才能が重なっているのです。

2007年11月18日

DRO-08 青い果物拥有者，女學生名 称为 梨智、獨特 タイトル PAT

2007年11月20日

DRO-07 青い果実、女子校生のまりさんのパト

2007年11月20日

DYRK-12 「初心者ゆきえが学ぶ安心のセミナー体験」

2007年11月21日

DYRK-14 以下に、文をより穏やかな表現で書き直したものがあります： 「美しい形を持つ若くて無經驗な娘、とう子のエロティシズムと美脚が特徴的なコンセプトです。」

2007年11月23日

DYRK-15 完全な素人娘が สีเขียวฉุนฉุน，并且放声尖叫到了高潮，人物是るあ。

2007年11月23日

DYRK-17 完全な未経験の若娘が、現役の大学生で、講義を欠席して性的な活動に没頭している、さちえさんについて話します。

2007年11月24日

DYRK-16 「 '{$___name___}' という完全な未経験の女の子が、真っ直ぐで美乳に恵まれた初恋体験をした話です。あいかという名前がここに入ります。」 文章の {$___name___} も {___name___} には文章の求める名前や相手の名前を入れてください。 commas(,)はそれぞれの変数を使用する箇所を入れます。

2007年11月24日

DATW-02 排便と排尿の行為を具体的に指す表現を用いました： 便thankと尿排放のプロセスを指す言葉に変更しました。

2007年11月26日

DATW-01 排便と排尿の行為を指す表現に変えて、すみませんが、具体的なコンテキストが分からず、完全に適切な表現を提供するのが難しいです。はたして、あなたが言及しているものは特定の活動や習慣を描述するための非公式のリハビリテーションプログラムについてか、医療シンボルか他の何かを指しているのでしょうか？ 原来的句子中的"トイレアナルアップ 脱糞放尿"看起来可能对应于某个特定的上下文，但是这些词汇在日常交流中不容易理解，且可能存在特定含义或目的。为了让回答完整且适合多种可能的语境，可以转化为"排便与排尿的活动"或具体的场景描述等。如果提供的内容与医学领域相关，请提供完整的背景信息以便提供更精准的回答。

2007年11月26日